Průzkum
Dívky válcují chlapce ve čtení. Ti nepřečtou ani knihu měsíčně

Dvě třetiny chlapců, kteří studují střední školu, nepřečtou za měsíc ani jednu knihu. Naproti tomu dívky čtou výrazně více, aspoň jednu knížku měsíčně jich přečte téměř 60 procent. Nejnáruživějšími čtenáři jsou gymnazisté a žáci z větších měst, naopak učni a žáci z vesnických škol literatuře moc nedají. Podle mezinárodních srovnání se české děti dlouhodobě zhoršují v čtenářské gramotnosti a neumějí pracovat s textem.

Tři a více knížek přečte za měsíc desetina děvčat, ale jen pět procent hochů. Nejméně jednu knihu měsíčně přečte 59 procent středoškolaček, ale jen třetina středoškoláků. Dívky také téměř dvakrát častěji uváděly, že je čtení baví.

"Lepší výsledky dívek jsou způsobeny jejich lepším vztahem ke čtení," uvedli zástupci firmy Scio, která průzkum uskutečnila, a dodali, že pokud by se nebral v potaz vztah ke čtení, jsou čtenářské schopnosti chlapců i dívek stejné.

"Nejvíc času na čtení si vyčleňují žáci gymnázií, tři čtvrtiny z nich čtou knihy aspoň jednou týdně," konstatoval Lukáš Djakoualno ze Scia. Naopak 59 procent dotázaných učňů uvedlo, že čte méně než jednou týdně.

Malí Češi jsou bídní čtenáři

"Žáci, kteří si o četbě musejí dělat záznamy, vykazují v globálním (intuitivním) čtení horší výsledky než ti, kteří si takové záznamy dělat nemusejí," konstatoval Djakoualno na adresu čtenářských deníků. Naproti tomu časté trávení času u počítače nemá na schopnost číst žádný vliv. "Žáci, kteří čtou jiné texty než knihy, například časopisy, komiksy a podobně, mají lepší výsledky než ti, kteří nečtou vůbec," dodali zástupci Scia.

Ve čtenářské gramotnosti, tedy schopnosti posoudit obsah textu, interpretovat jej a vyhledat v něm informace, se české děti v posledních letech propadly. Poukázala na to mezinárodní srovnání, kde se malí Češi zároveň většinou vyslovili v tom smyslu, že nečtou a čtení je nebaví.

Školy se proto snaží rozvíjet čtenářskou gramotnost novými způsoby. "V hodinách literatury se věnujeme rozboru konkrétních uměleckých děl. Každý týden si studenti kupují noviny nebo si donesou jiné reálné materiály a v jedné ze dvou hodin českého jazyka je společně čteme a interpretujeme," popsala například učitelka češtiny Pavla Vítková z Hotelové školy Třebíč.