Učíte dítě doma? Připravte se na změny

Vše začalo už ministrem Pilipem. Ten si koupil za státní peníze terénní auto pro své psy... představte si prošlo to... on je měl asi zapsaný jako žáky vysoký školy-nebo co. Tahal je i do kanceláře... Dovedete si představit jaký pořádek byl za něj na ministerstvu? A nový Liška (ne pes), ten se vozí sám v limuzíně, ten zase musí dokazovat jak je platný... proto vymýšlí a vymýšlí...

Hlasuj - toto je kvalitní názor - 77 hlasů

Individuální domácí vyuka je z nouze ctnost.Je fajn,že tato možnost existuje ale rodič by měl zvážit,zda je fér dítěti neumožnit normální školní život,zkušennost konkurence,nerodičovskou autoritu,školní pletichaření.....Zkoušení jednou za pololetí byl skutečně nesmysl .Jednou za čtvrtletí je ucházející z češtiny a matematiky .Zeměpis,dějepis,přírodopis.....i za čtvrtletí je to pro žáka šílená porce má-li být zkouška v jednom týdnu nebo dokonce dni.Pro učitele kmenové školy je žák vybočením z rutiny - vytvoření a schválení individuálních osnov,konzultace a ony zkoušky.A to neuvádím možný střet s rodičem-učitelem.Školní docházka není jen o probírané látce ,je to obrovský soubor informací,vztahů....bez rodičů.A na konci tohoto výbuchu individuality jde již dospělé dítě hledat práci.Vím o čem píšu.Domácí \"individuální vzdělávání\" mě ale zejména mou dceru postihlo ve třetí až deváté třídě a pak ve čtvrťáku.Ze zdravotních důvodů.Kdo takto ochudí a vytrhne ze školního života své dítě jen tak,pro pocit nějaké individuální vyjimečnosti je šílenec.Nota bene když sám ve škole trávil šestnáct až dvacet let.

Hlasuj - toto je kvalitní názor - 108 hlasů

co sleduji nazory ze zahranici, tak domaci vyuka deti nijak zasadne neochuzuje o kontakt. socialni vazby a chovani v kolektivu jakoz i konkurencni prostredi je vetsinou dostatecne vyvazovano volnocasovymi aktivitami jako je sport apod. a pokud si pamatuju dobre moje skolni casy z ZŠ, tak jsem se velmi casto nudil, protože jsem nebyl vytizen. a to nejsem zadny genius, ale normalni absolvent VŠ. domácí vyuka znamena rychlejsi rozvoj a individualni pristup, který ve skole neni. ten navrh si myslim je zalozen jen na potrebe kontroly a klasickem vnimani vyuky, kdy se porad uprednostnuje memorovani pred chapanim souvislosti a prace s informacemi. pro tento styl vyuky je argument o castejsim prezkusovani validni, ale z pohledu nejlepsich vzdelavacich systemu, za kterymi dost zaostavame, jako napr. ve Svedsku, kde si deti ve skole sami v ramci daneho ramce urcuji rozvrh a obsahovou napln jakoz i cetnost jednotlivych predmetu v urcitem casovem obdobi, je domaci vyuka urcite minimalne rovnocena alternativa. jen jako rodic bych asi musel dostat casto studovat po vecerech, abych si vsechno pripomenul :) bohuzel tento system v ZŠ v ČR nemame, meni se to, ale pomalu....

Hlasuj - toto je kvalitní názor - 110 hlasů