Posmívání, pomluvy, nadávky a facky. Tak začíná šikana. Pojem, který se na českých školách skloňuje více, než by měl. S týráním spolužáků se totiž setkalo čtyřicet procent českých dětí.
Fackování a kopání si zažilo každé desáté dítě. Dvacet jedna procent školáků je prý šikanováno denně. Hovoří o tom dotazníkový průzkum, který se zpracovával k projektu "Minimalizace šikany" nadací jednoho z mobilních operátorů. Jeho součástí je soutěž, do které děti měly vytvořit plakát, audio a video nahrávku.
Kampani, která se snaží snižovat výskyt šikany na školách, předcházelo školení učitelů. Pedagogové se dozvěděli, jak tomuto problému předcházet, budovat ve třídě dobré klima a účinně šikanu řešit. Vzdělávání se zúčastnilo sedmnáct škol.
Soutěžní týmy z deseti škol, složené z pěti dětí a jednoho vyučujícího, měly vytvořit co nejúčinnější upoutávku, která upozorní na nejčastější problémy spjaté s vnímáním šikany. Nahrávka měla trvat půl minuty. Školy na ni měly čas od října do konce listopadu. "Děti se při tvoření kampaní učily, jak pracovat s technikou a vytvářet spoty," řekla Jana Udatná, která byla členkou odborné poroty a manažerka projektu Minimalizace šikany.
Chceme problém řešit
Zkušenosti s šikanou měl i učitel školy ve Strážnici Ivo Gistr, jehož tým vyhrál hlavní cenu. "Zúčastnili jsme se kampaně i soutěže hlavně proto, že chceme na tento problém poukázat a snažit se ho řešit," řekl šéf skupiny, která se umístila na prvním místě za vytvoření nejlepšího sloganu "Šikana není hra".
Žáci ze Základní školy ve Strážnici už ale málem ze soutěže odstoupili. "Byla to náhoda, že jsme zůstali. Nedávali jsme pozor, hráli piškvorky a pak nás najednou napadl návrh na plakát, jehož hlavní motto je "Šikana není hra"," říká žák deváté třídy Lubor Hagen, jenž byl součástí strážnického týmu.
Liška: Je to vážný problém
Na přehlídku všech deseti videí se přišel podívat i ministr školství Ondřej Liška. Ten upozornil na vážný problém, kterým šikana je. "To, co děláte, je věc, na které mi velmi záleží," zněla úvodní slova ministra Lišky. Přiznal se také, že se se šikanou sám v mládí setkal u svých spolužáků. "Je důležitý začít s řešením u sebe a pomoci druhým," dodal Liška.
Cenu za nejlepší video získala Základní škola Chraštice. Záběry kamery vyjadřují pohled agresora. Právě tento originální nápad porota ocenila a také profesionální práci s kamerou s využitím nadhledu a podhledu - pro ztvárnění síly agresora, která postupně ustupje do pozadí po té, co se spolužáci zastanou šikanované spolužačky.
Hlavní cenu za celou kampaň vyhrála Základní škola Strážnice. Odborná porota ocenila přesné postižení souvislostí mezi hrou a šikanou. Šikana se často vydává pouze za škádlení a nevinnou hru, ale není tomu tak. Sami učitelé mívají problém rozlišit, když už přestává jít o hru. Porotě se líbilo ztvárnění kampaně s jednotnou linií a využití vhodného prostředku hry ke znázornění kontrastu mezi hrou a šikanou.
Foto: archiv Týdne, minimalizacesikany.cz
