Akademici, nebo experti z praxe? Zatímco na vysoké škole preferují studenti odborníky v dané teorii, u studentů navazujícího profesního MBA programu preferují studenti experty z praxe. Vyplynulo to z průzkumu agentury STEM/MARK mezi absolventy MBA studia pro institut CEMI.
Žádný z respondentů nechce mít za lektory výhradně akademiky, 53 procent dotázaných je pro kombinaci akademiků s lidmi z praxe, 47 procent pak preferuje výlučně lektory z praxe.
"MBA studium představuje vrchol manažerského vzdělávání, a proto by jeho lektory měli být také převážně manažeři, kteří jsou odborníky na danou oblast a mají praktické zkušenosti s problematikou, již vyučují. Zkušenost lektorů s výukou na vysokých školách je pak spíše přidanou hodnotou, protože dovedou své praktické znalosti lépe předávat dál. Proto u nás také jednoznačně převažují lektoři, kteří mají rozsáhlé zkušenosti z praxe a zároveň jsou i skvělými vysokoškolskými pedagogy a mentory," uvádí ředitel CEMI Štěpán Mika a dodává, že pokud má navíc lektor být kvalitním vedoucím například při psaní diplomové práce, je důležité, aby se orientoval i v akademickém světě, a uměl tak poradit s využitím vhodných metod pro danou diplomovou práci, uměl správně používat bibliografické citace a odkazy a celkově dovedl dohlédnout nad její řádnou koncepcí.
Dobrý příklad
Mezi takové lektory patří například Eva Matoušková, která je jak vysokoškolskou pedagožkou, tak odbornicí z praxe s bohatou zkušeností získanou během svého mnohaletého působení v managementu mezinárodních firem jako FEZKO, Schöller, či distributor kosmetiky Nivea firma Beiersdorf. Byla také první ženou v historii na pozici generální ředitelky největší firmy na světě v oblasti distribuce značkového alkoholu IDV v ČR. Nyní předává své zkušenosti MBA studentům například v rámci výuky předmětů Moderní management a leadership nebo Marketing a komunikace.
Další část průzkumu se zaměřovala na hodnocení práce studijního oddělení, které zejména při online MBA studiu představuje klíčovou složku podpory studentů v jejich studijním úsilí. Respondenti v této části hodnotili fungování studijního oddělení jako ve škole, známkou 1-5. Ochotu při řešení dotazů tak ohodnotili známkou 1,25, rychlost komunikace studijního oddělení známkou 1,27 a celkovou známku za své fungování si studijní oddělení vysloužilo vynikající 1,24. Eva Mečířová, která vede studijní oddělení institutu CEMI již od roku 2011, k tomu uvádí: "Naši studenti jsou obvykle velmi zaneprázdnění lidé a je obdivuhodné, že při svém vytížení zvládají ještě studovat. Snažíme se jim proto být po celou dobu jejich studia maximální oporou tak, aby pro ně studium bylo příjemné a obohacující. Vždy je naším cílem studentům porozumět, poradit a pomoci při řešení jakýchkoli záležitostí během studia."
Studovat MBA se vyplatí
Podle průzkumu je celých 91 % absolventů přesvědčeno, že investovat do MBA studia se opravdu vyplatí. Například absolventi z řad manažerů si díky zisku MBA titulu z institutu CEMI totiž dle tohoto průzkumu v průměru platově polepšili o 66 588 korun ročně. Většina respondentů (84 %) také uvedla, že během svého studia získala mnoho praktických znalostí a dovedností využitelných ve svém oboru, tři čtvrtiny absolventů navíc pociťují díky získání MBA titulu konkurenční výhodu na trhu práce vůči těm, kteří mají pouze akademický VŠ titul.
