Na středních školách začala generálka "státní maturity". Má být jednotná a časem má nahradit přijímačky na vysokou školu. Nechejme stranou hodnocení takové superuniverzální zkoušky, povinnost všech škol dělat to na jedno kopyto, podle jednoho mustru, ačkoliv v životě nic nikdy podle jednoho mustru neprobíhá. Udělejme si maličkou sondu do té nové velezkoušky.
Noviny píší a rádio hlásilo, jak jsou otázky testů zmatečné, že se naskytuje více možných odpovědí (na co ne, že) a jak směšná jsou pravidla. Kupříkladu musejí učitelky studentům vysvětlovat, jak se dělá v chlívku křížek, a připadají si prý jak cvičené opice. - Faktem je, že když se takové banality nevysvětlí, najde se v téhle zemi jistě vykuk, který neodmaturuje, proletí a právník jeho otce zažaluje školu, že chudák kluk neměl jasno, nebyl proškolen, jak se má zaškrtnout správná odpověď.
Psalo se a mluvilo též o otázce číslo 4 didaktického testu z češtiny v základní, lehčí variantě. Zněla: Která z následujících možností nejlépe vystihuje charakter výchozího textu? Onen text zněl: Žádáme cestující, aby se za jízdy přidržovali. (Nápis v hromadné městské dopravě.) Varianty byly nabízeny čtyři, správně měla být jen jedna.
A - důležité upozornění
B - naléhavá žádost
C - nezávazné doporučení
D - zdvořilá výzva
Podle některých učitelů otázka nabízí až tři správné možnosti. Podivuhodné. Vezměme to odzadu. D je špatně. Ve větě by muselo stát „prosíme cestující" - jak to bývá běžně třeba v Berlíně. C je taky špatně, jde o jasnou žádost, nikoli něco jako „bylo by lepší, kdyby se cestující za jízdy přidržovali". Ani B ale není dobře; sice je to žádost, ale ne naléhavá, to by tam muselo stát něco jako „žádáme naléhavě", „žádáme důrazně", „žádáme ve jménu vyššího principu mravního" Atd. Takže zbývá A - důležité upozornění.
Jak vidno, není jen tak sestavit test, zato je velmi snadné ho kritizovat.
Možná by stálo za to nabídnout našim drahým politikům takový malý maturitní testíček. Otázka by zněla: Které tvrzení není správné?
A - Státní maturita stála miliardu korun a je k ničemu.
B - Státní maturita zglajchšaltuje střední školství.
C - Složení státní maturity nebude znamenat automatické přijetí na vysokou školu.
D - Ministerstvu školství se nepodaří zabránit předčasnému úniku otázek a testů.
