Průzkum: kapesné dostávají až dvě třetiny dětí

Přibližně dvě třetiny rodičů dávají svým dětem kapesné. Na 42 procent těch, kteří dítěti kapesné nedávají, však tvrdí, že je budou potomkovi dávat, až bude starší. Děti by měly dostávat kapesné podle rodičů nejčastěji od deseti let věku či při nástupu na základní školu. Vyplývá to z průzkumu společnosti Cetelem.

Zhruba každý desátý rodič, jehož děti kapesné nedostávají, uvádí jako důvod to, že na ně nezbývají v rodinném rozpočtu peníze. Přibližně čtyři procenta pak zastávají názor, že peníze do rukou dětí nepatří. Velmi často mají tito rodiče obavu, že neuhlídají, za co by potomek utrácel.

Do deseti let věku dostávají děti měsíčně kapesné nejčastěji do 100 Kč. Se zvyšujícím se věkem se zvětšuje skupina rodičů, která potomkovi dává více. Například zatímco v sedmi letech dostává až 200 Kč každé páté dítě, v deseti letech už je to téměř třetina.

Od 11 let převládá kapesné až 200 Kč, a to do 15 let. V tomto období také narůstá skupina dětí, kterým rodiče dávají až 500 Kč. Od 15 let pak adolescenti hospodaří nejčastěji s kapesným mezi 500 až 1000 Kč, zhruba každý pátý pak dostává od 300 do 500 Kč a téměř stejně velká skupina až 2000 Kč.

Na 40 procent rodičů přitom tvrdí, že na výši kapesného měla či má vliv finanční krize. Na 72 procent z nich ho nezvyšuje, 28 procent ho snížilo. Nejčastějším důvodem je v obou případech snížení rodinných příjmů či snaha naučit dítě lépe hospodařit v situaci, kdy není peněz nazbyt. Každý dvanáctý rodič se pak obává ztráty zaměstnání a každý desátý uvedl jako důvod plán více šetřit.

Důvodů, proč dávat dítěti kapesné, vidí rodiče více. Nejčastěji uváděným důvodem je naučit dítě hospodařit s penězi (87 procent). Na 37 procent pak uvádí, že kapesné dávají dítěti proto, aby si mohlo koupit jídlo či pití, pokud mu nebude stačit svačina. Jen dva rodiče ze sta uvedli jako důvod pořízení svačiny, protože dítě si ji do školy z domova nenosí. Téměř každý osmý rodič dává dítěti kapesné jako odměnu za domácí práce a podobný počet jich zmínil jako důvod dělání úkolů do školy a další věci spojené se školou.

Většina rodičů přitom kontroluje, za co potomek peníze utrácí (64 procent). Nejčastěji se ho občas zeptají (45 procent) nebo se spoléhají na vizuální kontrolu, tedy vidí, co si kupuje (31 procent). Denně se dítěte ptá desetina rodičů, čtyři procenta z nich chtějí vidět účtenky, a to zejména od určité hodnoty.