Nezisková organizace EDUin souhlasí se zastavením letošního testování žáků pátých a devátých tříd základních škol, obsah podobných testů podle ní musí být připravován citlivěji, zároveň je potřeba lepší komunikace. V tiskové zprávě zaslané večer to uvedl programový ředitel EDUinu Jan Vöröš Mušuta. Prezident Asociace ředitelů základních škol Luboš Zajíc na dotaz řekl, že je dobře, že padlo nějaké rozhodnutí. Podle něho stejně jako podle ředitele EDUinu je však důležité, aby stát data o zázemí žáků i jejich duševním zdraví měl.
Testování dnes zastavil ministr školství Robert Plaga (za ANO), důvodem je špatná komunikace s rodiči a školami a také technické potíže, uvedl. Některé školy si stěžovaly na výpadky při on-line vyplňovaném testování, kritiku vyvolala také závěrečná část testu s otázkami na detaily z osobního života žáků. Dotazník, který zjišťuje socioekonomický status rodin a psychickou pohodu žáků, má však podle Plagy smysl. Zdůraznil, že data z něj jsou anonymní. Za zásadní selhání označil komunikaci k rodičům, ke školám a k samotným dětem
"Plně chápu negativní reakce rodičů a učitelů a je zcela v pořádku, že se směrem k České školní inspekci (ČŠI) i ministerstvu školství veřejně ozvali. Souhlasím i s rozhodnutím ministra Plagy testování v tuto chvíli a této atmosféře kolem něj zastavit. Obsah podobných testů musí být připravován mnohem citlivěji a komunikace o nich musí být mnohem podrobnější,“ uvedl programový ředitel EDUinu Jan Vöröš Mušuta.
Mušuta souhlasí s tím, že citlivé otázky týkající se duševního stavu nebo případných sebevražedných myšlenek, navíc bez jakékoliv předchozí konzultace s rodiči či učiteli, do tohoto testování nepatří. Cíl, se kterým bylo testování připravováno a uskutečněno, je ale podle něj správný a pro přípravu i realizaci veřejných politik ve vzdělávání velmi důležitý.
"Určitě je zapotřebí, aby ta data stát měl k dispozici a mohl na základě toho poskytovat různá podpůrná opatření," sdělil k tomu Zajíc. Lepší by však podle něj byl samostatný dotazník, nikoliv napojení na vědomostní test. Připomněl, že je potřeba dobrá komunikace vůči školám, zákonným zástupcům i dětem, aby věděli, proč se to dělá. "Pak si myslím, že to může sloužit opravdu i dobrým věcem," dodal. Letošní data z dotazníků by se podle něj vyhodnocovat neměla.
Podle EDUinu je důležité vyhodnotit všechny chyby provázející letošní testování a připravit pro příští rok testy lépe s jasnější a citlivou komunikací. "Témata wellbeingu i duševního zdraví jsou důležitými aktuálními tématy světa dnešních dětí i škol a je třeba mít k nim relevantní data a přehled o nich," uvedl Mušuta.
Celoplošné testování žáků pátých a devátých tříd základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií z českého jazyka a matematiky je pro školy povinné. Provádí se digitálně prostřednictvím aplikace ČŠI, letos to mělo být od 11. května do 5. června. Konkrétní termín si vybírají samy školy. Plaga dnes ústřednímu školnímu inspektorovi Tomáši Zatloukalovi uložil, aby zastavil testování i dotazníkové šetření.
