Vzdělávání v Česku chybí strategie! zní kritika prohlášení vlády

Domácí
22. 12. 2017 13:40
Ilustrační foto.
Ilustrační foto.

Zástupci vzdělávacího centra EDUin v pátek zveřejnili deset témat, která jsou podle nich pro vzdělávání klíčová a kterým by se měl nový ministr školství Robert Plaga věnovat. Především jim chybí dlouhodobá strategie vzdělávání. Své požadavky dopoledne přinesli k ministerstvu do Karmelitské ulice, kde je chtěli při happeningu "po lutherovsku" připevnit na vrata. Ostraha budovy jim to zakázala.

EDUin happeningem reagoval na programové prohlášení vlády, v němž postrádá většinu důležitých témat. Některé formulace navíc považuje za konroverzní. "Většinou jsou navržené kroky vágní a neslibují skutečný rozvoj v měřitelných parametrech. Jediným měřitelným závazkem jsou platy učitelů," uvedl v tiskové zprávě Bob Kartous z EDUin. Společné vzdělávání a podpora vzdělávacích oblastí jsou navíc v prohlášení pojaty kontroverzně, tvrdí zástupci centra.

Několik stránek se svými návrhy chtěli lidé z EDUin připevnit na vrata budovy pomocí lepicí pásky, ostraha jim to ale zakázala s vysvětlením, že budova je památkově chráněná. Kartous proto témata odnesl na podatelnu ministerstva uvnitř budovy.

Za první z problémů považují zástupci centra to, že českému vzdělávání chybí strategické plánování, tedy jasné stanovení toho, co má být cílem vzdělávání. Vadí jim také selekce, případně i segregace ve školství. "Škola je často poslední místo, kde se setkávají děti z různých sociálních vrstev; společné vzdělávání je nejjistější obranou proti erozi demokracie," uvádějí mimo jiné v materiálu pro ministra Roberta Plagu.

Dalšími problémy jsou financování, řízení škol či kvalita a prestiž učitelů. Vláda se v prohlášení zavázala, že učitelům přidá tolik, aby "na konci volebního období v roce 2021 se platy dostaly minimálně na 150 procent jejich stávající výše." Tento příslib EDUin vítá, potřebné jsou ale podle jeho zástupců i další kroky. Je to především zásadní změna v roli učitelů, kteří mají více vést k samostatnému poznávání a plnit také socializační roli, místo toho, aby jednosměrně předávali informace žákům a studentům.

Vláda hodlá upravit rámcové vzdělávací programy, chce posílit výuku jazyků, ICT a technického vzdělávání. Podle odborníků z EDUin nyní plány procházejí revizí, která je neveřejná a netransparentní, ministerstvo by mělo téma otevřít k veřejné a odborné diskusi.

Mezi další témata, kterým je potřeba se věnovat, patří podle EDUin hodnocení výsledků a také proměna druhého stupně základních škol, kterým konkurují gymnázia a ustrnuly ve formě výuky. Změnu potřebuje i struktura středních škol. EDUin chce také posílit spolupráci rodiny a školy a při vzniku vzdělávacích materiálů razí heslo, že co je za veřejné peníze, má být skutečně veřejné.

EDUin je obecně prospěšná společnost, která od roku 2010 sleduje oblast školství a vzdělávání, zapojuje odborníky do diskusí na toto téma a propaguje výsledky výzkumů.

Autor: ČTK Foto: , PA

Další čtení

Forman měl silný vliv na začátek mé kariéry, uvedl Douglas ve Varech

Domácí
5. 7. 2025

Výpadek proudu postihl milion odběrných míst, způsobil ho spadlý kabel

Domácí
4. 7. 2025
ilustrační foto

Analytici: Evropa potřebuje inteligentní sítě. Zvýší bezpečnost, sníží cenu

Domácí
4. 7. 2025

Naše nejnovější vydání

TÝDENInstinktSedmičkaINTERVIEWTV BARRANDOVPŘEDPLATNÉ